案例:陜西省學校競賽答題卡,陜西中學生答題卡,品科科技在陜西的部分案例,生物競賽委員委托品科科技進行答題卡設計與制作,120題的答題卡在答題卡中屬于題數偏多,在設計過程中委員會要求分成AB卡樣式,制作方分別設計了兩版,在競賽方滿意之后進行了制作生產。
案例:安徽答題卡,安徽大學機電學院期末考試招標答題卡,安徽大學位于合肥,是是國家“雙一流”世界一流學科建設高校,機電學院使用的答題卡有105題,所以一場考試分成了兩張答題卡。
案例:四六級大學英語答題卡校方對于答題卡的要求以也是格外的嚴格,如果出錯的話就是數千人的成績都會作廢,所以在制作出答題卡后經過了幾輪的改良,才最終確定了使用版本。
案例:第二炮兵工程大學現改名為:中國人民解放軍火箭軍工程大學,位于陜西省省會西安市,是中國人民解放軍重點院校,訓練部需要的答題卡并不是一般考試的答題卡,而是測評項目的答題卡。